Учитель-логопед группы «Солнечные лучики»

Коргуева Анна Владимировна -

высшее педагогическое образование, высшая квалификационная категория по должности «учитель-логопед»

Учитель – логопед работает в группе  для детей с тяжелыми нарушениями речи.  Закончила Мурманский государственный педагогический университет  в 2003 году по специальности  «Логопедия», получила второе образование по специальности «Дефектология». Стаж работы  в педагогике более 20 лет.  Успешно  применяет современные методы и технологии в коррекционной работе: ДЭНС-терапию, логопедический массаж, ИКТ. В 2013 году победитель VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок» (II место).  В 2012 году  награждена Почетной грамотой Управления образования Администрации г. Апатиты за достигнутые результаты в профессиональной деятельности. Присвоена высшая  квалификационная категория  (2018 год). Получила благодарность за участие в подготовке праздника «День матери» на базе Кольского медицинского колледжа (2107 г) приказ № 107/7 о/д от 08.11.2016 г. Вручена Почетная грамота МКУ « Управление Образования города Апатиты»   за    многолетний труд, профессиональное мастерство, активное участие в организации учебно-воспитательного процесса   (2017 год)  приказ №  11 л/с от 22.02.2017 г.    За многолетний добросовестный труд, профессиональное мастерство, большие успехи в воспитании детей дошкольного возраста и в связи с 45-летием со дня образования дошкольного учреждения получила Благодарственное письмо главы города А.Г. Гирярова. (2018 г.)                                                                         

Регулярно повышает свою квалификацию:

• краткосрочные курсы повышения квалификации в ФГБОУ ВПО «Мурманский государственный гуманитарный университет» по программе «Логопедический массаж» ( 72 часа) (2013 г)
• курсы повышения квалификации Международный Институт    Развития «ЭкоПро» электронный курс  « Активные методы обучения» г. Петрозаводск (20 часов) (2013 г)
• курсы  повышения квалификации Международного Центра   развития ДЭНС - терапии (28 часов) (2013 г)
• курсы повышения квалификации ФГБОУ ВПО    « Российский    химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева по программе  «Использование системно - деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС   нового поколения» г. Москва  (72 часа) (2013 г)
• Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС ( 114 часа) (2017 г)
• Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соотвестствии с требованиями ФГОС (16 ч) (2017г)
• Логопедический и зондовый массаж в корекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС (36 ч.) (2017 г)
• Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с ФГОС (16 часов) (2017 г).
• Обучение по программе   «Дефектология»    «Институт новых технологий в образовании» г. Омск. Диплом о профессиональной переподготовке ПП-V № 007794 (280ч.)  2017-2018 г.
• «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» «Институт новых технологий в образовании» г. Омск.
  Удостоверение № 18-216   (36 ч.) 2018 г.     
• «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», (72 часа), АНО «Логопед плюс», 2019 г.

Прошла курс вебинаров:

- «Реализация образовательной области: «Социально-коммуникативное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Познавательное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Речевое развитие» - 3часа.

- «Реализация образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Физическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация программ инклюзивного образования» - 3 часа.

- «Реализация программ для детей раннего возраста» - 3 часа.

- «Компетентное родительство» - 3 часа.

- «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» - 3 часа.

- «Управление ДОО: современные требования» - 3 часа, г. Москва,  март 2020 г.   

• "Консультант (координатор) по инклюзивному образованию",  (108 ч.), 2020 г.
• "Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего возраста", (72 ч.), 2022 г.
• "Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации согласно ФГОС и ФАОП ДО", (72 ч.), 2023 г.

Персональный сайт Коргуевой Анны Владимировны http://rechecvetik.ucoz.ru/

                 График работы

Учитель-логопед группы «Фантазёры»

Вострова Елена Владимировна -

высшее педагогическое образование, высшая квалификационная категория по должности «учитель-логопед» 

Учитель – логопед работает в группе  для детей с общим недоразвитием речи. Закончила Мурманский государственный педагогический университет  в 2001 году по специальности «Дошкольная педагогика и психология», «Логопедия». Стаж работы  в педагогике более 15 лет.  Применяет современные методы и технологии в коррекционной работе.

Регулярно повышает свою квалификацию:

• «Оздоровительные технологии в дошкольном образовательном учреждении: инновационный аспект»  (72 часа)  г. Москва (2012 г)
• «Совершенствование педагогической деятельности по реализации государственных образовательных стандартов» (96 часов) г. Мурманск (2013 г)
• «Организация и содержание логопедической работы в условиях внедрения ФГОС»           (138 часов)  г. Омск (2014)  
• Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС ( 114 часа) (2017 г)
• Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соотвестствии с требованиями ФГОС (16 ч) (2017г)
• Логопедический и зондовый массаж в корекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС (36 ч.) (2017 г)
• Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с ФГОС (16 часов) (2017 г).
• «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» «Институт новых технологий в образовании» г. Омск.
  Удостоверение № 18-216   (36 ч.) 2018 г.         
• «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», (72 часа), АНО «Логопед плюс», 2019 г

Прошла курс вебинаров:

- «Реализация образовательной области: «Социально-коммуникативное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Познавательное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Речевое развитие» - 3часа.

- «Реализация образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Физическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация программ инклюзивного образования» - 3 часа.

- «Реализация программ для детей раннего возраста» - 3 часа.

- «Компетентное родительство» - 3 часа.

- «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» - 3 часа.

- «Управление ДОО: современные требования» - 3 часа, г. Москва,  март 2020 г.

                       График работы          

Учитель-логопед группы «Муравьишки»

Житова Анастасия Александровна -

высшее педагогическое образование, высшая квалификационная категория по должности «учитель-логопед»

Учитель – логопед работает в группе  для детей с тяжелыми нарушениями речи. Закончила Мурманский государственный педагогический университет  в 2010 году по специальности «Логопедия с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика». Стаж работы  в педагогике 13 лет.  Применяет современные методы и технологии в коррекционной работе. Регулярно повышает свою квалификацию:

• «Совершенствование педагогической деятельности по реализации государственных образовательных стандартов»  (72 часа)  г. Мурманск, 2014 г.
• «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного процесса в дошкольных организациях» (36 часов) г. Омск, 2017 г.
• «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» «Институт новых технологий в образовании» (36 часов)  г. Омск, 2018 г.
• «Игры и упражнения, повышающие эффективность логопедической работы, имеющими нарушении речи», форум «Педагоги России», 2019 г.
• «Игры и упражнения, повышающие эффективность логопедической работы по коррекции грамматического строя речи, формированию фонематических процессов и обучению грамоте детей, имеющих нарушения речи», форум «Педагоги России», 2019 г.
• «Документация учителя-логопеда ДОУ» (4 часа), образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019 г.
• «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», (72 часа), АНО «Логопед плюс», 2019 г.
• Курс вебинаров:

- «Реализация образовательной области: «Социально-коммуникативное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Познавательное развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Речевое развитие» - 3часа.

- «Реализация образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация образовательной области: «Физическое развитие» - 3 часа.

- «Реализация программ инклюзивного образования» - 3 часа.

- «Реализация программ для детей раннего возраста» - 3 часа.

- «Компетентное родительство» - 3 часа.

- «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» - 3 часа.

- «Управление ДОО: современные требования» - 3 часа, г. Москва, 2020 г.

    Курсы повышения квалификации:

- ООО «Институт новых технологий в образовании»: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 36 ч., сертификат, 2023 г.

- ООО «Высшая школа делового администрирования»: «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации согласно ФГОС и ФАОП ДО», 72 ч., удостоверение, 2023 г.

Вручена Почетная грамота МКУ «Управление Образования Администрации города Апатиты Мурманской области»   за добросовестный и безупречный труд и в связи с 50-летним юбилеем создания дошкольной организации, приказ от 24.02.2016 г № 16-л/с.   

В 2018 году награждена Почетной грамотой за добросовестный труд, активное участие в организации учебно-воспитательного процесса и в связи с 45-летием со дня образовании дошкольного учреждения, приказ № 151 о/д от 15.12.018 г.

В 2023 году награждена Благодарственным письмом «Глава города Апатиты» за добросовестный труд, профессиональное мастерство, большие успехи в воспитании детей дошкольного возраста и в связи с празднованием Дня дошкольного работника.

            График работы          

         Осуществляют обследование воспитанников, в том числе детей, посещающих общеразвивающие группы, определяют структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.Наши учителя - логопеды осуществляют работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи воспитанников, посещающих специальную (коррекционную) группу для детей с тяжелым нарушением речи.

Комплектуют группы для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников.
Проводят групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков развития речи, восстановлению нарушенных функций.
Работают в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия.
Консультируют педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществляют деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в Учреждении, способствуют формированию общей культуры личности.
Изучают индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая высокий уровень подготовки воспитанников, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту.
Проводят занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.
Соблюдают права и свободы воспитанников, обеспечивают охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса.
Участвуют в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой Учреждения.
Участвуют в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям).

Основные направления логопедической работы:

• Диагностика.
• Профилактика.
• Коррекционная работа.
• Просветительская работа.
• Консультационная работа.